广东省惠州市实验中学

广东省2013年农村中小学教师跟岗学习项目华师培训班跟岗学习在我校圆满结束
发布日期: 2014-11-25 浏览数:0


 

1110日起,为期12天的广东省2013年农村中小学教师跟岗学习项目华南师范大学培训四班第三、四、五组学员在我校跟岗学习于1121圆满结束。

按照广东省2013年中小学教师跟岗学习项目实践基地跟岗指南,结合我校制定的实施方案,我校对跟岗教师培训主要从以下三方面入手。一是观摩体验:领会我校的办学理念和办学特色,观摩、体验指导教师在教育教学中的各个环节;二是参与教学:参与备课、跟班听课、说课评课、随班上课、汇报课(同课异构)、参与班级管理活动,进行实践锻炼;三是教研活动:参加我校科研活动,进行教学案例分析交流。

12天以来,29名跟岗教师按学科分别参加了我校的语文、英语、政治、物理、生物五个学科的跟岗学习。在培训实践中,我校重点从教师专业发展维度引导教师需求,制定课程目标,优化培训课程设置,指导跟岗教师围绕学科课程理念和标准进行学习、体验、反思、成长,聚焦学科教学核心问题,拓宽和加深跟岗教师的学科专业基础,以学科教学重点难点专题研修为重点,培养跟岗教师将新理论、新方法、新手段应用与自身教学实践的能力,切实提升跟岗教师的教育教学实际能力和学科教学能力。同时,我校在培训活动中坚持德育为先,培养跟岗教师的高尚师德和职业理想,在跟岗学习的整个过程注重渗透师德教育,引导跟岗教师牢固树立科学的教师观、教学观、质量观、人才观,着力提升学员的职业道德素养;注重对跟岗教师专业能力的培养,如教育研究能力,课程实施与开发能力,学科教学能力等;注重对跟岗教师的教学实践能力的培养,精心指导导学案的编制、集体备课、高效课堂建设、同课异构等;在授课内容上,突出“新”、“实”、“活”,提高针对性、实效性,确保参培教师学有所得,学有所用。

在学习活动过程中,指导老师、跟岗学员及我校负责此项工作的各位成员对此次培训都高度重视、积极主动,热情高涨,为指导、沟通、督促项目活动做出了大量工作,尤其是我校与跟岗教师结对的指导老师,他们精心准备、倾心传授、耐心辅导,付出了汗水和心血,做出了贡献,取得了令人满意的效果。1120,负责此次省级跟岗学习项目的华南师范大学基础教育培训与研究院韩裕娜博士来校检查指导跟岗学习情况,对我校此次跟岗学习的接待、培训成果和服务保障给予了充分的肯定和高度的评价。

本次跟岗培训师我校首次承担省级中小学教师跟岗学习培训任务,跟岗培训时间虽然只有短暂的两周,但是其影响是深远的、意义是重大的。为期12天的跟岗学习培训,为跟岗教师搭建了砥砺思想、分享经验、提高技能、增进友情的平台,提供了学习、交流、研讨的机会,提升了他们的自身素养、教学实践能力、专业水平和整体素质。同时为我校创造了浓浓的学习氛围,加强了我校教师与外校教师的教学沟通,实现了教师优势互补,双赢共进,为教师们今后的教育教学工作积淀了丰厚的力量。

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