奏响教研新乐章 共赴优质课之约
——我校音乐科组开展青年教师优质课比赛
春日展芳华赋能共前行躬耕音乐教学，勇担育人使命。为提高我校音乐教师的课堂教学能力，促进艺术课标下音乐教学方法的研究，4月24—25日，我校音乐科组开展了青年教师音乐优质课比赛，老师们以饱满的热情和专业素养，呈现了精彩纷呈的教学盛宴。
课堂风采
曾昱雅情感之声——琴歌《阳光三叠》
曾老师通过《阳关三叠》结构解析，引导学生掌握“三叠”的结构意义和“起承转合”的创作手法。体悟文人音乐“中正平和”美学下暗涌的情感波澜，尤其是音乐旋律结构中蕴含的中国人独特的审美方式与哲学观念。
陈心怡《戏曲韵流行风》
陈老师本节课巧妙地将传统戏曲元素与流行音乐相结合，激发了学生对传统文化的兴趣。教戏腔的演唱技巧，学生能掌握并能用戏腔创编。戏曲与流行的跨界融合，既培养了学生的审美能力，也传递了文化传承的使命感。
白晶晶《蝶恋花答李淑一》
白老师主要从苏州方言咬字吐字的特点，语调与旋律创作的联系以及弹词不同流派三个方面，让学生逐步解锁苏州弹词。感受体验苏州语言的基本吐字咬字的规律；通过学唱《蝶恋花•答李淑一》，体验唱腔与语言的关系。
吴雨华《客家之歌》
吴老师以独特的文化视角和生动的教学形式，带领学生穿越时空，感受客家山歌的魅力与客家人的精神内核——《客家之歌》。课堂以 “迁徙・传承・共鸣” 为主线，通过师生深度合作、沉浸式学唱与文化探究，将音乐欣赏与人文教育完美融合。
张钼《古典与浪漫的追忆》
张老师借助经典乐曲片段，学生引入到了一个古典主义音乐的舞台，行走了一段音乐旅程，缅怀了一代音乐大师的传奇一生。引导学生聆听、感受、理解贝多芬音乐中的情感与精神内涵，有效提升学生的音乐鉴赏能力。
陈韵《新中国的颂歌——红旗颂》
陈老师能在听觉视觉双重效果下引发学生内心中强烈的爱国情感，通过激昂的旋律，引导学生感受红旗背后所承载的革命精神和爱国情怀，让学生在欣赏音乐的同时，深刻理解红色文化的内涵，在学生心中燃起一股爱国焰火。
梁洁儿抗日救亡的歌声——《游击队歌》
这是一首充满革命激情与战斗精神的歌曲，梁老师在授课过程中深入挖掘了歌曲背后的历史背景和深刻内涵，使学生们能够深刻理解这首歌曲所传达的爱国情怀和革命精神。在课堂上，通过引导学生聆听、分析、演唱等多种方式，使学生们能够全面、深入地理解这首歌曲。
陈婉丽《汉族民歌——茉莉花》
《茉莉花》是一首具有深厚文化底蕴的中国民歌，这首歌曲不仅在国内广为流传，2004年雅典奥运会场上，香港、澳门回归都出现了《茉莉花》优美的旋律，还登上了探索外太空生物的宇宙飞船，向世界展示着中国音乐的独特魅力。陈老师通过这首歌曲，让学生们可以感受到中国传统文化的博大精深，培养对民族音乐的热爱之情。本次优秀课评比活动必将推动我校音乐课教学优质发展，有利于教师在教学中落实新课程理念，探索更符合学生特点的音乐课堂教学模式。我校音乐科组秉持"以赛 促教精进不休，以研提质润物无声"的理念 ，让教研之树常青，让艺术之花常开。
供稿：吴雨华
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审核二：校新闻中心 钟辉勇
审核三：陈以祥
