聚焦历史思维，共研备考方略
——惠州市2025届高中历史核心备课组教学研讨会议在我校举行
惠州市2025届高中历史核心备课组教学研讨会议在我校举行聚焦历史思维共研备考方略
为促进我市高中历史教师的专业发展，提升历史教师队伍素质，3月12日，惠州市2025届高中历史核心备课组教学研讨会议在惠州市实验中学顺利举行。本次活动聚焦历史核心素养导向下的复习策略创新，通过课例展示、评课研讨与备考策略分享，探寻历史学科关键能力的培养路径。本次活动由市历史教研员郭辉老师主持，全市高中历史核心备课组成员共同参与。
精彩课堂共同成长
我校黄芸珊老师呈现主题为《冷战与国际格局的演变》高三一轮复习汇报课。黄老师以“冷战发展过程”为主线，将课堂分为“冷战的发生与两极格局形成”“冷战发展与两极格局冲击”“冷战终结与格局瓦解”三大板块，通过时空导图建构、学术史料研读与多维度比较分析，引导学生从全球史视角把握冷战时期国际关系的动态演变。课堂创新借助地图、漫画、外交档案等多元史料，推动学生在史料实证中深化历史解释，培养时空观念与家国情怀。课后，在郭辉老师的带领下展开评课议课。核心备课组成员各抒己见，深入研讨。核心备课组成员实验中学李福光老师、博师高级高芳智老师、仲恺高级郭雪莉老师和惠州中学方亚玲老师人对这堂汇报课进行了精彩的点评，并给予了肯定评价。总体而言，各位评课老师认为课堂巧妙地将历史思维贯穿始终，在对冷战这一复杂历史阶段的剖析中，清晰地界定了重难点。通过精心设计的任务驱动模式，充分调动了学生的主观能动性。情境设置更是一大亮点，生动还原了冷战时期的紧张局势。课堂也并未仅仅局限于历史，而是从冷战话题回归现实，引导学生运用所学去分析当下国际格局的演变，培养了学生学以致用的能力。同时也对不足之处进行建议和补充，为我校历史科组的课堂教学提供了有力的指导。评课议课启发思考
精彩分享引领备考
在会议的第二阶段，针对历史一轮和二轮复习的计划和措施进行探讨。惠州市实验中学查婷老师以《夯基·融通·突破——2026届高考历史一轮复习规划》为题，系统阐述了高考一轮复习备考策略。查老师首先强调方向引领，通过深入剖析《中国高考评价体系》的考查要求，加强备考的理论学习。其次贴近学情，聚焦教材深耕；其次提出在纲要与选择性必修内容的整合中构建知识网络，通过历史概念解析破解学生认知盲区，强化史料实证与时空观念培养；最后重视考题训练，以高频考点与个性化讲评实现高中历史解题思维建模。惠州市第一中学杨建伟老师以《教材为本，专题为轴，真题为鉴——历史二轮复习备考策略》为题，系统阐释了高考二轮复习备考方略。杨老师立足本校复习规划，针对一轮复习中可能遗留的问题，进一步提出二轮复习的进阶策略，是需以教材为本，专题为轴，真题为鉴，通过知识整合、思维升级和技巧打磨，帮助学生实现从“知识记忆”到“素养输出”的跨越。
凝心聚力共谋教研
活动最后，郭辉老师部署本学期高中历史教研重点工作，明确了高中历史教学工作的奋斗目标，为提高教育质量和培养学生的历史学科核心素养工作提供方向。
结语此次教学研讨会议既为高三备考提供了可借鉴的实践范例，也为学科核心素养的落地注入了新思路。我校历史科组将以此次活动为契机，持续深化教学改革，在传承与创新中谱写育人新篇章！
供稿：历史科组 景馨、古思婷
审核一：历史科组
审核二：教研室
审核三：校新闻中心 钟辉勇
