教师风采|“鹅城教育大讲堂”首场主题报告会分享者
——乔永海：“教育家精神”引领教师成长
9月21日上午，为学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，全力推动广东省教育事业高质量发展，惠州学院与惠州市教育局联合举办“弘扬教育家精神，助推区域基础教育高质量发展”系列活动启动仪式暨“鹅城教育大讲堂”首场主题报告会。此次活动在博罗县博师高级中学举行。我校正高级教师、惠州市第一季度师德人物乔永海在活动中作了题为《“教育家精神”引领教师成长》的主题报告。
教师介绍
乔永海，2005年毕业于河南师范大学，研究生学历，中共党员，高中物理正高级教师，获评2024年第一季度“惠州市师德季度人物”、2022年“惠州市优秀志愿者”等。乔永海从教33年，主持省级课题《核心素养视域下高中物理教学多媒体积件应用研究》，结项获得良好等级；主持市级课题《利用本土资源对学生植物学知识科普的实践研究》，结项获得优秀等级，成果应用于惠州桃花源景区的生态保护工作。被聘为桃花源景区“认养一棵树，‘惠’聚一片绿”新时代文明实践活动顾问。出版专著《GeoGebra软件和高中物理的深度融合》，近五年发表数字技术赋能高中物理方面的论文17篇。
活动进行时
首先，“我是一位普通教师，距离教育家的要求很远，怎么发扬教育家精神？”乔永海老师以这样一个思考引出演讲的主题。
接下来又结合自身经历诠释教育家精神的六个方面。
01.心有大我、至诚报国的理想信念
乔永海老师认为一位教师从内心里爱党、爱国，这种情怀必会感染和影响学生。他将爱国情怀融入日常，通过精读党史著作、整理教育素材，在班会课上讲述党史故事，让爱国情怀在学生心中生根发芽。
02.言为士则、行为世范的道德情操
“言为士则、行为世范”源自习近平总书记在视察中国人民大学时对广大教师提出的希望与要求，“对教师来说，想把学生培养成什么人，自己首先就应该成为什么样的人。”真正能触动学生、影响学生的常常是教师的一些细节。乔永海老师接下来也以关门声音大小和向学生提问时的手型举例，说明了以上观点。
03.启智润心、因材施教的育人智慧
启智，即启迪智慧；润心，即滋润心灵，反映了教育的本体价值；因材施教是中国古老的教育艺术。乔永海老师通过“一个苹果的故事”讲述了他与学生共同制定目标、采用独特的方法帮助学生磨砺意志、提高学习成绩，最终见证了学生从一名普通高中生成长为重点医院业务骨干的蜕变。
04.勤学笃行、甘于奉献的躬耕态度
乔永海老师表示社会在进步，科技发展日新月异，教师要把“学而不厌”当成常态，否则，新教师难以适应教学岗位，老教师会过早进入职业衰退期。乔永海老师将“学而不厌”外化成行动。他主持的课题研究不仅提升了自身的科研能力，还惠及了全国数千名教师。此外，他还积极参与社会实践，用实际行动践行了“把论文写在大地上”的科研精神。
05.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
“学生来自不同的家庭，有不同的经历和习惯，当我们用心教育他们的时候，会遇到不被理解的情况，我们要有耐心，不怕麻烦，一个孩子关系一个家庭的未来，我们的未来靠的就是这些年轻人，付出是值得的。”乔永海老师在发言中这样讲到。他也用“千里背母上大学”的刘秀祥的例子勉励现场的教师同仁们，要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。
06.胸怀天下、以文化人的弘道追求
乔永海老师通过广泛阅读、积累知识，不断提升自己的文化素养和育人能力。在教育实践中，他也将自己平时所看所得的各种故事和案例来教导学生，启迪他们的心灵。
报告最后，乔永海老师表示，1891.8万名人民教师要在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，不负时代使命，不负人民期望，坚守三尺讲台，潜心教书育人，为强国建设、民族复兴伟业凝聚起磅礴力量。
供稿：乔永海，孔祥悦
审核：校新闻中心
